RUANG KARYA & GAGASAN
Catatan tentang kehidupan, pendidikan, agama, masyarakat, dan perjalanan mencari makna—ditulis dengan sederhana, jujur, dan penuh perenungan.
Baca karya utama ↗
Pendidikan karakter tidak cukup diajarkan melalui nasihat, slogan, atau program, tetapi harus dicontohkan dan dihidupkan dalam keseharian sekolah.
RUANG PENDIDIKAN
01
Menjadi guru bukan sekadar profesi, tetapi juga pengabdian dan panggilan hati. Guru harus terus belajar, ikhlas mendidik, dan menjadi teladan. Keberhasilan guru bukan hanya nilai siswa, melainkan juga perubahan sikap dan karakter mereka.
02
Pendidikan karakter tidak cukup diajarkan melalui nasihat, slogan, atau program, tetapi harus dicontohkan dan dihidupkan dalam keseharian sekolah.
03
Guru yang dirindukan adalah guru yang bukan hanya mencerdaskan pikiran, tetapi juga menyentuh hati dan meninggalkan kesan mendalam dalam kehidupan muridnya.
CATATAN & GAGASAN
KHUTBAH JUM'AT
01
02
03
RUANG KEISLAMAN
Ruang khusus untuk tulisan keislaman, dakwah, dan kajian kitab. Setiap tema memiliki halaman sendiri agar pembaca dapat mengikuti tulisan secara lebih terarah.
01
SEMUA KARYA
01
HP boleh dekat di tangan, tetapi jangan sampai Allah jauh dari hati. Kita boleh menggunakan teknologi untuk bekerja, belajar, dan berkomunikasi, tetapi jangan sampai tanpa sadar waktu kita habis di depan layar, sementara waktu untuk shalat, Al-Qur’an, keluarga, dan mengingat Allah semakin sedikit. Karena yang perlu kita takutkan bukan hanya baterai HP yang habis, tetapi waktu hidup yang tidak akan pernah kembali.
02
Pendidikan karakter tidak cukup diajarkan melalui nasihat, slogan, atau program, tetapi harus dicontohkan dan dihidupkan dalam keseharian sekolah.
03
22 September 2026 menjadi tanggal istimewa dalam perjalanan hidup saya: tujuh tahun Pondok Pesantren Darul Fikri, selesainya perjuangan pendidikan doktoral di UIN Sultan Syarif Kasim Riau, dan lahirnya amruleducation.com sebagai ruang berbagi ilmu, gagasan, pendidikan, dakwah, dan pengalaman.
04
Tulisan ini membahas pandangan Islam tentang utang untuk memenuhi gaya hidup, membedakan antara kebutuhan dan gengsi, serta pentingnya memahami kemampuan membayar dan akad yang digunakan.
05
Guru yang dirindukan adalah guru yang bukan hanya mencerdaskan pikiran, tetapi juga menyentuh hati dan meninggalkan kesan mendalam dalam kehidupan muridnya.
06
